Так получилось, что я приобрела курс из-за большой скидки. Меня вдохновляли обещания курсов «Сила привычек» и «Школа мам» о яркой, здоровой, сбалансированной и наполненной энергией жизни. Что касается Пространства, я подумала: ну что я там могу узнать нового, ведь у меня уже второй ребенок?!  И так знаю, что игрушек у нас слишком много, сама виновата, что ребенка нужно приучать к порядку, по направлениям развития вроде читала соответствующую литературу, и я как раз собиралась обустраивать детскую, насмотрелась всяких монтессори-комнат в инстаграмм… И может быть в глубине души боялась, что придется всё переделывать, покупать новое.

Однако уже после курса «Сила привычки» я впервые познакомилась с ведущей Мариной Суздалевой, и поняла, что на простые истины и не стоит рассчитывать))

Как всегда, ожидания оправдались в кратном количестве процентов. Марина как-то умеет выбирать и систематизировать нужную, точную и концентрированную информацию. Такую структуру курса, я точно не ожидала, особенно напитывание привязанности во главе отношений и самостоятельности ребенка.

Правда, после курса Привычек перестроиться было сложно. Там разбирали пошагово каждый элемент привычки. Здесь же, что ни день, то задача огромного масштаба: ревизия, расхламление, приведение в соответствие, проработка отношений с ребенком. И хотя сейчас, спустя неделю после курса, я еще даже не в середине пути намеченных совершенствований, но у меня на руках теперь отличные инструменты!

Честно говоря, в них я не сразу начинала соображать, делала, как видела, понимание пришло со временем. Главный настрой шел от Марины: начинать делать сразу. Именно такой подход, хоть 15 минут в день, позволил оценить инструменты на практике.

Иногда ответы, полученные в курсе, были очевидны, но скрывались от меня годами, например, я ломала голову, что делать с поделками: хранить или выкидывать? Оказывается нет правильного ответа на этот вопрос! Что хотите! Полезными оказались статьи с многочисленными примерами дальнейшей судьбы поделок.

Так уж получилось, что в обоих курсах у меня всё свелось к расхламлению и порядку. Видимо, это моё больное место сейчас)) Тем лучше, я сама себе этим помогла.  В какой-то мере, порядок в квартире — порядок в голове. Пространство становится управляемым. Я стала лучше понимать, чего хочу.

Появилось понимание того, что необходимо ребенку, возрастные потребности (в некоторых случаях я даже жестко стала решать судьбу вещей, игрушек, неиспользованных пособий, неудачных книг))).

Муж согласился на перестановку, и, на мой взгляд, комната уже стала больше и удобнее.

Понемногу разбираю игрушки, пособия, взялась за книги. Всё это складирование не нужно ребенку. Своего рода расчистка пространства)))

Изменилось отношение к пространству, оно все больше приносит радость.

Прошло уже 3 дня, как мы переставили мебель. А надо сказать я еще и разобрала по зонам игрушки в ящиках кровати и разложила в прозрачные контейнеры. И хотя муж говорит, что скоро у нас систем хранения будет больше чем игрушек, он тоже явно доволен результатами.

А перемены произошли заметные. Полезную для игр площадь комнаты раньше съедала дверь на 1 кв.м. Если учесть, что комната всего 8 кв.м., то это очень существенно. Если раньше детей просто тянуло в зал, где больше места, и пока больше хранится игр. В то же время в зал переместилось из будущей детской рабочее место мужа, и часто интересы не совпадают))) Теперь же детская обретает своё название. Днем мне удобно здесь проводить занятия с Аней,1г, даже активные, по вечерам мы втроем играем в новый открытый проект Игротеки с Маленькой Бабой Ягой. Раньше бы мы делали активную часть в зале. Теперь места хватает всем. И даже если Ане,1г, не находится занятия в наших играх, можно выдвинуть ей ящик кровати (сама пока конечно не может), где лежат прозрачные контейнеры с музыкальными инструментами и строительными кубиками, и всё! Минимум 15 минут она будет занята самостоятельной игрой.

Т.е.постепенно задачи, поставленные перед курсом, находят положительное решение)))

Получила представление о навыках ребенка в сфере порядка. Все-таки люблю, когда по пунктам. У нас уже с курса Привычек в этом направлении у дочки позитивные изменения.

Теперь, когда пространство может управлять даже ребенок, можно выстраивать правила взаимодействия с пространством.

Очень поддерживающими стали разборы реальных детских. Я делала для себя пометки даже по чужим комнатам. Позволяет избежать ошибок. Важным здесь является то, что не всё можно предусмотреть и перечислить в теории курса, тем более, когда дома у самой Марины уже все и так организованно. А вот разбор чужих ошибок, как минимум позволяет их увидеть, обратить внимание. Разбор среды — это изюминка курса.

Оба вебинара вопросов и ответов по местному нашему времени проходили в 2 часа ночи. И хотя я задала вопросы заранее, и получила обратную связь как всегда шире и глубже, все-таки хотелось бы быть в равных условиях с другими и иметь возможность задать вопросы по ходу. Хотя не было ни одного случая, чтоб Марина не ответила на вопрос в комментариях или чате.

Для закрепления результата, в ближайшее время собираюсь разобрать игрушки по возрастам, зонам, убрать невостребованное в данный момент. То, что переросли или ни разу не играли, выставить на продажу. Прозвучало банально.

Тем, кто только собирается участвовать в курсе, хочу сказать:

Вам повезло! Вы тоже получите рабочие инструменты по управлению пространством. Сразу действовать! Работа — лучший способ начать работу. Не прокрастинировать. Уделять делу хотя бы 15 минут в день. Результаты ждать не заставят.

Ирина Поддубская, Кемерово, https://vk.com/id6741471